Dr. sc.

Afërdita Ahmeti

Lindur me 18.02.1985 në Preshevë. Jeton dhe vepron në Prishtinë, Rr. Muharrem Fejza, 10000 Republika e Kosovës.

Eksperienca profesionale dhe kualifikimet

Kolegji AAB: Tetor 2015 – vazhdon

Tetor 2012 – Ligjërues (Fakulteti i Shkencave Sportive, Fakulteti i Arteve, Fakulteti i Edukimit)

Ligjëron në lëndët: Psikologji e sportit, Psikologji e përgjithshme, Psikologji edukimi

Kolegji AAB: Tetor 2015 – vazhdon

Universiteti i Prishtinës “Hasan Prishtina” – Prishtinë

Shtator 2014 – Shkurt 2017 – Profesoreshë e Psikologjisë

Gjimnazi “ULPIANA” – Lipjan, Institucion arsimor i nivelit të mesëm

Lëndët akademike: Nocionet themelore të psikologjisë, Proceset Kognitive, Psikologjia organizative e aplikuar, Internship

Edukimi

14.08.2015 – Doktor i shkencës, Komunikimet shoqërore organizative, University of Library and Information Technologies “SOFIE” – Bullgari; Doktor në Organizim dhe Menaxhim jashtë fushëveprimit të ekonomisë prodhuese

21.02.2011 – Magjistër i Psikologjisë Klinike, Universiteti Shtetëror i Tetovës

Tetor 2003 – Shtator 2007 – Psikolog i diplomuar, Psikologjia e përgjithshme, Universiteti Shtetëror i Tetovës, Bachelor

Internship

Puna Ekipore: Kam punuar në ekipe të ndryshme duke filluar nga punë vullnetare – punë praktike në Qendrën Psikiatrike. Kam punuar në ambiente të ndryshme. Udhëheqëse/Mentore e studenteve në punimin e diplomës MA. Në këtë aspekt kam fituar shkathtësi lidershipi si rezultat i trajnimeve dhe menaxhimit të stafit. Po ashtu, lehtë përshtatem ndaj ndryshimeve që mund të ofrohen në vendin e punës.

Anëtarësimet në komisione mandatore

Fakulteti i Psikologjisë – Anëtare e Këshillit të Studimeve Master (KSM-së) 2018-2023

Konferencat shkencore

Ahmeti A. & Georgi P. / Specifics of the perceptions in the environment, Conference, Kuten Bulgaria dt. 19-21 June, 7 pp. (2015)

Ahmeti, A. & Laska, L. / Self-Assessment of Performance at Work, Conference, ICESS 2019, The 7th International Conference and Social Sciences, 26 April 2019, Tirana, Albania

Ahmeti, A. Depression among Adolescents with Bulimia Nervosa, (2017) 1st Symposium “Bio-Psycho-Social Approach to Mental Health Problems”

International Conference on Mathematical and Statistical Physics, Computational Science, Education, and Communication (ICMSCE 2022), Istanbul, Turkey

https://www.spiedigitallibrary.org/conference-proceedings-of-spie/12616/126160S/Self-assessment-as-a-mechanism-for-raising-the-quality-of/10.1117/12.2675664.full

International Conference: “Artificial Intelligence (AI) in the Age of Transformation: Opportunities and Challenges”, Pristina, Kosovo May 13th, 2025 – ORGANIZED BY: AAB College, in collaboration with: University of New York Tirana, University of Tirana, South East European University (Artificial Intelligence and Mental Health)

https://aab-edu.net/wp-content/uploads/2025/05/Book-of-Abstracts-AI-Conference-13-May- electronic.pdf

Publikimet shkencore:

Ahmeti, A., & Stankovska, G. (2023). Self-esteem and job satisfaction among the academic staff in higher education [Special issue]. Corporate Governance and Organizational Behavior Review, 7(2), 306–313. https://doi.org/10.22495/cgobrv7i2sip9

Laska, L., Habibaj, A., Ahmeti, A., & Qamili, S. (2023). The relationship between the level of depression and anxiety in parents with primary school children, and preschool children diagnosed with neuro-developmental disorders. Pegem Journal of Education and Instruction, 13(2), 21–27. https://doi.org/10.47750/pegegog.13.02.03

Ahmeti, A., & Stankovska, G. (2019). Attitudes of teachers towards inclusive education. IOSR Journal of Humanities and Social Science (IOSRJHSS), 24(7 Ser. 1), 78–84. https://doi.org/10.9790/08372407017884

Ahmeti, A., & Stankovska, G. (2016). Association between Bulimia Nervosa, Body Mass Index, and Depression in period of puberty. Research on Humanities and Social Sciences, 6(24)

Laska, L., Limaj, D., Shala, V., Balaj, H., & Ahmeti, A. (2023). Self-assessment as a mechanism for raising the quality of educational institutions, especially evaluation of the performance of teachers. In International Conference on Mathematical and Statistical Physics, Computational Science, Education, and Communication (ICMSCE 2022) (Vol. 12616, pp. 259-266). SPIE.