Përkujdesja dhe Mirëqenia e Fëmijëve

Qëllimi dhe profili i programit

Fakulteti i Shkencave Sociale me ofrimin e programit Master “Përkujdesje dhe Mirëqenia e Fëmijëve”
synon të përgatis kuadro të një profili më ndryshe dhe më inovativ. Studentët që do të përfundojnë këtë
program master do të zhvillojnë njohuri akademike dhe shkathësi praktike për të qenë kompetent të
shërbejnë, si kujdestarë fëmijësh, administratorë dhe udhëheqës kopshtesh, punëtorë në institucionet
sociale dhe në institucionet që merren me aplikimin e politikave sociale por edhe me dizajnimin dhe
hartimin e tyre.

Programi MA në Përkujdesjen dhe Mirëqenien e Fëmijëve thekson një kuptim gjithëpërfshirës të kujdesit,
mirëqenies dhe edukimit të fëmijëve, me një fokus të fortë në mjedisin familjar, politikat sociale dhe
menaxhimin organizativ.

Misioni i programit Master “Përkujdesja dhe Mirëqenia e Fëmijëve” është “të përgatisë profesionistë të
specializuar për tregun e punës, për institucionet parashkollore dhe për organizatat jo qeveritare në
Kosovë e më gjerë, përmes metodave të avancuara të mësimdhënies, në teori dhe praktikë, që të bëhen
hulumtues të pavarur dhe të kontribuojnë në përmirësimin e përkujdesjes dhe mirëqenies se femijeve si
dhe udhëheqjes së institucioneve arsimore.”

Plan programi është hartuar në atë mënyre që t’i mundësojë studentëve të fitojnë njohuri të thelluara rreth
nevojave zhvillimore dhe mirëqenies së fëmijëve, duke kuptuar aspektet kritike të kujdesit si brenda
familjes ashtu edhe në kontekste më të gjera sociale. Kurrikula përfshin interpretimin e ndryshimeve
personale dhe të lidhura me karrierën në kujdesin ndaj fëmijëve, planifikimin dhe menaxhimin e
aktiviteteve të kujdesit ndaj fëmijëve dhe përdorimin e strategjive bashkëpunuese për të nxitur zhvillimin
e fëmijëve. Përveç kësaj, studentët do të analizojnë sistemin aktual social në Kosovë dhe do të vlerësojnë
politikat që synojnë përmirësimin e mirëqenies së fëmijërisë së hershme.

Programi gjithashtu zhvillon përgjegjësinë personale dhe aftësitë praktike për të punuar në institucione
arsimore dhe të orientuara drejt kërkimit. Studentët do të rrisin aftësinë e tyre për të aplikuar teknologjinë
në arsimin e hershëm, do të demonstrojnë aftësi vëzhguese dhe analitike për programet e kujdesit ndaj
fëmijëve dhe do të përmirësojnë mirëqenien e fëmijëve përmes strategjive inovative. Kurrikula fokusohet
gjithashtu në zhvillimin e aftësive organizative institucionale, aftësive bashkëpunuese për rritjen e
mirëqenies së familjes dhe përgatitjen e dokumentacionit përkatës të politikave sociale.

Gjatë studimeve MA, studentët do të mësojnë të zbatojnë njohuritë teorike në mjedise praktike, duke
siguruar përfshirje të barabartë të të gjithë fëmijëve në arsim cilësor. Programi nxit aftësitë akademike të
nevojshme për krijimin e qendrave dhe shërbimeve të kujdesit për fëmijët, thekson rëndësinë e vëzhgimit
të praktikave të punës për të ndikuar në të menduarit logjik të fëmijëve dhe analizon në mënyrë kritike
teoritë arsimore dhe çështjet e politikave. Studentët do të angazhohen në aktivitete kërkimore, do të
projektojnë vizione për ndryshime pozitive në mirëqenien e fëmijës dhe familjes dhe do të zbatojnë aftësi
thelbësore menaxheriale për të punuar me fëmijët e vegjël në mjediset arsimore.

Rezultatet e të nxënit

Pas përfundimit të suksesshëm të programit MA Përkujdesje dhe Mirëqenie e Fëmijëve, studentët pritet të demonstrojnë këto njohuri, shkathtësi dhe kompetenca:

Njohuritë:
– avancojnë njohuritë në lidhje me zhvillimin dhe mirëqenien e fëmijëve në fushën e përkujdesjes;
– elaborojnë njohuri për përmirësimin e mjedisit në përkujdesjen dhe mirëqenien e fëmijëve në familje;
– interpretojnë ndryshime thelbësore lidhur me përvojën personale dhe karrierën në fushën e përkujdesjes së fëmijëve;
– planifikojnë veprimtari organizative dhe menaxheriale në fushën e përkujdesjes së fëmijëve;
– përdorin strategji bashkëpunuese me kolegë në arritjen e qëllimit të përbashkët – zhvillimin e fëmijëve;
– analizojnë gjendjen aktuale të sistemit social në Kosovë dhe dokumentet relevante në fushën e politikave sociale;
– vlerësojnë politikat dhe proceset për një sërë ndërhyrjesh në përmirësimin e mirëqenies në fëmijërinë e hershme;

Shkathtësitë:
– zhvillojnë përgjegjësi personale për grupet e interesit për të punuar në mënyrë efektive me karakter praktik, edukativ dhe hulumtues në institucionet relevante;
– avancojnë shkathtësi për të aplikuar teknologjinë në zhvillim dhe edukim të hershëm;
– demonstrojnë aftësi observuese dhe analitike të programeve të përkujdesjes dhe mirëqenies për fëmijë;
– zhvillojnë shkathtësi për përmirësimin e mirëqenies së fëmijëve krahas mjedisit në edukimin e hershëm;
– aplikojnë aftësi të avancuara përmes përdorimit të strategjive inovative në zgjidhje efikase;
– argumentojnë aftësi të organizimit institucional në fushën e përkujdesjes dhe mirëqenies së fëmijëve;
– ndikojnë në aftësi bashkëpunuese për arritjen e ndryshimeve pozitive në ngritjen e cilësisë dhe mirëqenies në familje;
– argumentojnë shkathtësi për planifikim dhe përgatitje të dokumentacionit relevant në fushën e politikave sociale;

Kompetencat:
– interpretojnë zbatimin e duhur të teorive në fushën relevante të përkujdesjes dhe mirëqenies;
– zhvillojnë potencialin për përfshirje të barabartë të të gjithë fëmijëve për arsim cilësor;
– demonstrojnë shkathtësi akademike në krijimin e qendrave dhe shërbimeve të kujdesit për fëmijë;
– përcaktojnë fokus në vëzhgimin e praktikave të punës për të ndikuar në të menduarit logjik të fëmijëve;
– analizojnë në mënyrë kritike teoritë në edukim dhe çështjet e politikave në mënyrë sistematike;
– zbatojnë strategji të ndryshme duke u mbështetur në kritere të veçanta për ta vlerësuar zhvillimin e fëmijëve ne fëmijërinë e hershme;
– realizojnë hulumtime në fushën kërkimore në fushën e përkujdesjes dhe mirëqenies;
– projektojnë vizion për ndryshimet pozitive përmes veprimeve të përditshme të përqendruara tek fëmijët dhe familja;
– implementojnë shkathtësi menaxheriale, relevante për procesin edukativ të punës me fëmijë në fëmijërinë e hershme.

Niveli dhe grada akademike

Me rastin e përfundimit të studimeve, kandidati fiton thirrjen: Master i Arteve në Përkujdesjen dhe Mirëqenien e Fëmijëve.

Kohëzgjatja dhe vëllimi

Studimet në Programin MA Përkujdesje dhe Mirëqenie e Fëmijëve zgjasin 1 vit, 60 ECTS, me gjithsej 2 semestra.

Viti I

Metodologjia e hulumtimit në Shkenca Sociale 7 ETCS
Praktika bashkëkohore dhe Strategjitë e edukimit në fëmijërinë e hershme 6 ETCS
Udhëheqja dhe menaxhimi në Institucionet parashkollore 6 ETCS
Politikat sociale dhe mirëqenia në fëmijërinë e hershme 6 ETCS
Integrim i teknologjisë në edukim 5 ETCS
Mirëqenia e fëmijëve në familje 5 ETCS
Semestri II
Metodologji e avancuar e edukimit në fëmijërinë e hershme 5 ETCS
Psikologji e edukimit 5 ETCS
Teza e Masterit 20 ETCS